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让作文呈现时空之美

出自: 2020年第7期
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  很多学生的作文要么描写不具体,要么描写单一,单调无味,缺乏立体感和感染力。笔者认为,主要原因是学生观察的维度单一,缺乏写作的时空意识。为帮助学生突破这一写作“瓶颈”,笔者运用群文阅读的教学方式,在拓展写作时空方面开展了一些教学实践活动。

  一、树立时空意识,拓宽写作之路

  人类对于物质世界的认识建立在对时间和空间的理解基础之上,时间和空间是运动着的物质的存在形式和基本属性,一者体现物质运动的顺序性、持续性,一者体现物质存在的伸展性、广延性(杨义《中国叙事学》)。在写作活动中,我们认识世界、感知世界,最后诉诸表达,当然也离不开对时间和空间的理解。
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